1、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。

2、学习科学知识，传播科学思想，倡导科学方法，弘扬创新精神。

3、企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。

4、创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。

5、生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。

6、致富的秘诀，在于大胆创新眼光独到八个大字。

7、创新是石，擦出星星之火;创新是火，点燃希望之灯;创新是灯，照亮前进之路;创新是思路，引导我们前行。

8、诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。

9、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。

10、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。

11、随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度。

12、每天创新一点点，是在走向领先。每天多做一点点，是在走向丰收。每天进步一点点，是在走向成功。

13、没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。

14、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。

15、创新是人类所特有的创造性劳动的体现，是人类社会进步的核心动力和源泉。

16、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯

17、蓝海战略是以创新为中心的战略，强调的是无人竞争的、全新的市场空间和全新的商机。

18、凡事力争的可能性，但务必做最坏的准备。做创新的科研工作更是如此。

19、人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新;生活中最痛苦的是自扰;做人中最苦恼的是委屈。

20、一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。

21、任何研究工作都应有所创新。创新的基础，一是新概念的指导，二是新方法的突破。

22、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若

23、有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。

24、有一件事情是十分清楚的：创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。

25、提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半。

26、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。

27、以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的国家的创新智慧来一个总发动!使个体的群体的创新潜能来一个大爆发!

28、凡事力争最好的可能性，但必须做最坏的准备。做创新的科研工作更是如此。

29、创新人才的基本要件——负“责任”肯学习，勤“动手”不怕错，守“纪律”重团结

30、如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。

31、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基

32、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。

33、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。

34、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。

35、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。

36、一个人想做点事业，非得走自我的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自我提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。

37、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

38、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。

39、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦

40、发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义;在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基

41、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦

42、掌握新技术，要善于领悟，更要善于创新。

43、作为一个未来的总裁，就应具有激发和识别创新思想的才能。

44、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰D洛克菲勒

45、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训

46、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎

47、基于聪明的设想出现的创新数量极大，哪怕成功的百分比比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。

48、应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。

49、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。

50、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

51、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

52、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

53、创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。

54、天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。