1、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
2、教学相长，在教育和教育过程中，我们也会学到很多。
3、谱写乐曲的是人类的心，而音乐展现的是人的心世界。音乐为何有这么大的魅力？聆听轻敲竹子产生的天籁之音，我想我找到了答案。
4、音乐家的艺术不在于直接描绘外形，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
5、教音乐不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果让一个儿童从出生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐等性格。使他获得一颗美丽的心。——铃木
6、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
7、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德
8、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
9、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
10、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。——亨德尔
11、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦
12、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
13、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
14、老师是学生的镜子，学生是老师的影子。
15、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰
16、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。——莎士比亚
17、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的学生。
18、自信是成功的第一秘诀。——爱默森
19、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。——弥尔顿
20、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼
1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；老师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
2、音乐作品是在时间中拓展的艺。——卓菲娅丽莎
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5、是音乐课使我对音乐有了深一步的'了解，是音乐能够陶冶我的情操！不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊！小节段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳！
6、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
7、让学生自己去找，自己去创造音乐，是最重要的。——奥尔夫
8、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克、柏辽兹
9、和蔼可亲的态度，永远是老师良好教态的注脚。
10、无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。——柴可夫斯基
11、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
12、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
13、催人前进，达到意境合人，这就是音乐。
14、音乐常使死亡迟延。——伊索
15、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基
16、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索
17、音乐是人类的第二语言。
18、老师最大的幸福就是看到学生们在成长！
19、教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐。