1、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
2、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚
3、 文以载道，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰：学而不厌，诲人不倦，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
4、捧着一颗心，不带半根草去。
5、 欲文明其精神，先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。 毛泽东
6、 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 苏霍姆林斯基
7、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
8、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
9、 我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我必须要给您一片蓝天。祝您愉悦健康!
10、 我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。 叔本华
11、 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
12、 将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!
13、教师就是要敬业爱生。
14、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
16、 每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
17、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
18、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
19、 您的岗位永不调换，您的、足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
20、 您像一支红烛，为子弟献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!
21、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
22、 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
23、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
24、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
1、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
2、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
3、 真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
4、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
5、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
6、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
7、扬黄牛精神，做平凡工作。
8、 心灵的沟通胜于知识传递。
9、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
10、 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
11、 为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。 第斯多惠
12、 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
13、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
14、 片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
15、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
16、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
17、 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
18、把一切知识教给一切人。
19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
20、 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 陶行知
21、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
22、 主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
23、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
24、 学生眼中的您：婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!
1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
3、 除非想成为一流，否则就是二流。
4、 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
5、每一个学生都是好学生。
6、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
7、 中国教育家孔子：强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
8、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
9、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
10、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
11、 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
12、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
13、爱就是教育，没有爱便没有教育。
14、习于智长，优与心成。
15、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
16、 一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
18、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
19、——苏霍姆林斯基
20、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
21、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的'道路。
22、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
23、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
24、 鲜花掌声
1、 要诚恳，要坦然，要慷慨，要宽容，要有平常心。
2、 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
3、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
4、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
5、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
6、 举世不师，故道益离。——柳宗元
7、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
8、 鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔;高山感恩大地，是因为大地让它高耸……在我心中，我最想感恩的是老师。
9、 我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着非常流利的普通话，因为她是一名教师。梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样子，她还有着一张能说会道的嘴巴。
10、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
12、 教师是太阳底下再优越没有的职务了。
13、 一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
14、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
15、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
16、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
17、 您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。关于感恩老师的名人名言。
18、 只有日益深入地钻研教学和教育过程的微妙细节，只有不断地开辟塑造人的灵魂这门艺术的新境界，你才能成为真正的领导者，成为教师的教师，才能为别人所信赖和尊重。
19、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
21、 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
22、学高为师，身正为范。
23、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
24、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
1、 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。
2、 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
3、 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
4、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
5、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
6、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
7、 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
8、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
9、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
10、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
11、 我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。 卡夫卡
12、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
13、 正因有了你，世界才会如此美丽，正因有了你，我的性命才会如此多彩!医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂!
14、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
15、 君子藏器于身，待时而动。--佚名